Bu çalışmada, Arapça dilbilgisi üzerinde çalışan ilk âlimlerinden biri olan Sibeveyh'in hayatı ile günümüze ulaşan ilk Arapça gramer kitabı niteliğini taşıyan Sibeveyh’in El-Kitab adlı eseri incelenmekte ve bu esere yönelik eleştiriler irdelenerek sınıflandırılmaktadır. Temel amacı Sibeveyh ve onun eserine getirilen eleştirileri inceleyip sınıflandırmak olan bu makale Sibeveyh ve onun eserini önemli kılan nitelikleri de analiz edip yorumlamaktadır. Çalışma Sibeveyh'e ve onun eserine yönelik bazı eleştirilerin birçok âlim tarafında kabul görmediğini ve bunların haksızlık olarak nitelendirildiğini ortaya koyarak bu konudaki çalışmalara katkı sunmaktadır. Çalışmamızın yöntemi analiz, karşılaştırma ve sınıflandırma gibi tekniklerden müteşekkildir. Bu teknikler kullanılarak El-Kitab’a yapılan eleştiriler noksanlık-fazlalık, kapalılık, düzensizlik, çelişki ve yanlışlıklar gibi başlıklar altında sınıflandırılmış ve Sibeveyh’in kıraatleri çirkin, hatalı ve zayıf olarak nitelendirmesinden dolayı eleştirilerin odağı haline geldiği ortaya çıkarılmıştır.
In this study, the life of Sibawayh, one of the first scholars working on Arabic grammar, and the work of Sibawayh, which is the first Arabic grammar book that has survived to the present day, is analyzed and the criticisms of this work are examined and classified. This article, whose main purpose is to scrutinize and classify the criticisms brought to Sibawayh and his work, also analyzes and interprets the qualities that make Sibawayh and his work important. The study contributes to the literature on this subject by revealing that some criticisms of Sibawayh and his work are not accepted by many scholars and that they are described as unfair. The method of the present study consists of techniques such as analysis, comparison and classification. With these techniques, criticisms of Al-Kitab were classified under the headings such as deficiency-excess, obscureness, irregularity, contradiction and inaccuracies, and it was revealed that Sibawayh became the focus of criticism due to his characterization of the recitations as ugly, inaccurate and weak.